Algunas de las propuestas que expone el autor Pere Marqués, en la tabla de concepciones, me parece congruentes como, el aprendizaje por descubrimiento, el aprendizaje significativo y constructivismo, estos tres concepciones del aprendizaje me interesaron en, como plasman el conocimiento a los jóvenes, cada uno mostrando sus condiciones, por ejemplo en constructivista nos menciona reconstrucción de los esquemas de conocimiento, donde el aprender es transformar el conocimiento; por que el conocimiento cambia en base a los experiencias de ese conocimiento; en el aprendizaje por descubriendo, se basa en aprendizaje por penetración comprensiva, donde el alumno experimentado descubre y comprende, considero importante esta parte por que si el alumno no busca, investiga, interactúa, practica, experimenta el conocimiento que se le esta otorgando en cada clase de diferente materia no podrá comprender y menos aprenderá el conocimiento, para ello se debe transformar la manera de dirigir la clase en el aula, por que si no se cambia el modelo de educación, no estaremos aplicando lo que cada semana nos indican en este curso.
Otro que me intereso es el aprendizaje significativo, nos muestra una de sus condiciones la actitud y motivación, estas dos palabras son los iniciadores de la transformación del aprendizaje, sino tenemos la disposición de cambiar, no surgirá el cambio en la educación, otra condición de esta concepción en la funcionalidad de los aprendizajes, donde nos dice que tengan interés, se vean útiles, esto me vino a la idea que, si no tenemos el juego de diversión de los jóvenes, para que entren en el juego y se interesan; podrán interactuar el aprendizaje y ellos descubran la utilidad del conocimiento. Esto se va dar con la planeación que proponga el profesor al dar su clase, estas cambios no surgirán pronto, esto de be ser con ensayo y error de los errores cambiaremos otras actividades para cumplir el objetivo que es el aprendizaje baso en competencias.
Hasta Pronto. Y Saludos a todos
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ResponderEliminarCompañera Jasmín:
ResponderEliminarLos cambios en la educación tienen que ser graduales, y sobre todo que seamos conscientes de que nuestra forma de trabajo ene le aula debe cambiar hacia la preferencia de los jóvenes, pero no perdiendo de vista los contenidos programáticos, ya que al terminar su bachillerato serán técnicos en algo, entonces considero que debemos proponer mejores estrategias tanto de enseñanza como aprendizaje, donde se considere la formación integral de los educandos, es decir; en conocimientos, habilidades y actitudes.
Saludos Maestra.
Fermín.
Buen día Jasmín.
ResponderEliminarSi en efecto el aprendizaje por descubrimiento esta ligado a las competencias debido a que el alumno aprende por penetración directa con el medio donde interactúa, buscando, repitiendo ensayando sobre lo que esta experimentando, de tal modo que lo convierte en tema de interés y al convivir con esta fase de aprendizaje transformando sus conocimientos previos en uno mas completo y actualizado.
Buena suerte atte. Valentín G
Hola maestra Jasmin:
ResponderEliminarMe da gusto ser invitada a participar en su blogger, y considero que hay algunos tipos de aprendizajes como el significativo, por descubrimiento, constructivo,que se prestan a realizar clases dinámicas y atractivas, sin perder su objetivo, para que sean atractivas para los alumnos, estando apegadas a la RIEMS.
Le deseo el mejor de los éxitos.
Saludos.